Aktualizačné vzdelávanie
2024/2025
PROGRAM VZDELÁVANIA
Názov a sídlo poskytovateľa programu vzdelávania
Základná škola Ľudovíta Štúra, Pionierska 4, 927 01 Šaľa
IČO poskytovateľa
37863622
Názov programu vzdelávania
Kritické myslenie
Odborný garant programu vzdelávania
Mgr. Zita Zaťková, pedagogický zamestnanec s 2. atestáciou
Druh vzdelávania
Aktualizačné vzdelávanie
Pedagogickí a odborní zamestnanci
Podľa prezenčnej listiny (príloha)
Lektor
Mgr. Katarína Hozlárová
Rozsah vzdelávania
5 hodín
Forma vzdelávania
Prezenčne
Evidenčné číslo
AV/8/2024-2025/02
Dátum schválenia
10.10.2024
Ciele a obsah vzdelávania
Hlavný cieľ
Rozšíriť učiteľské kompetencie v implementácii metód a prístupov ku
kritickému zhodnoteniu informácii a textov. Prehĺbiť zručnosti spojené s
rozvojom kritického myslenia seba samých s aplikáciou na žiakov.
Čiastkové ciele
1. charakterizovať kritické myslenie a kognitívne operácie s ním
spojené;
2. uviesť indikátory na posúdenie kritického myslenia a možnosti ich
uplatnenia
3. konkrétnymi príkladmi ilustrovať metódy rozvíjania kritického
myslenia s možnosťamiŠpecifické ciele
1.Rozlišovať fakty od názorov
2. Analyzovať príčiny a dôsledky javov
Tematické celky a ich rozsah
1.Fakty a názory
1 hodina
2.Argumentácia a diskusia
3. Kritické čítanie a počúvanie
1 hodina
1 hodina
4. Rozhodovanie a hodnotenie
1 hodina
5.Predsudky a stereotypy
1 hodina
SP Spolu
5 hodín
Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania
Opatrenia na zabezpečenie kvality
Požiadavky na pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca pri zaradení na vzdelávanie
Kategória pedagogických zamestnancov:
učiteľ
pedagogický asistent
vychovávateľ
školský špeciálny pedagóg
Kariérny stupeň:začínajúci pedagogický zamestnanec
samostatný pedagogický zamestnanec
pedagogický zamestnanec s 1. atestáciou
pedagogický zamestnanec s 2. atestáciouPersonálne zabezpečenie vzdelávania a požiadavky poskytovateľa na odbornosť personálneho zabezpečenia
Lektor musí byť najmenej pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou príp. pedagogický zamestnanec s druhou atestáciou príp. odborný zamestnanec - vysokoškolské vzdelanie 3 stupňa PhDr.
Ga Garant programu spĺňa požiadavky uvedené v ods. 5 §57 zákona č. 138/2019 Z.z.
Materiálne, technické a informačné zabezpečenie vzdelávania
Materiálne: učebný zdroj, študijné texty, metodické materiály.
Technické: notebook a dataprojektor pre lektora s pripojením na internet. Informačné: Náklady spojené so vzdelávaním budú financované v súlade s § 63 ods. 3 zákona č. 138/2019 Z. z.
Podmienky ukončenia vzdelávania
1. Absolvovanie 100% rozsahu vzdelávania.
2. Hodnotiaci hárok.
Titul, meno a priezvisko,
E- mailová adresa,
Telefónne číslo autora programu
Mgr. Zita Zaťková
zatkova@piosa.sk
0904341698
Konzultant programu
Mgr. Eva Aláčová
Schválil
Riaditeľka školy: Mgr. Eva Aláčová
VYHODNOTENIE
hodnotiaceho dotazníka aktualizačného vzdelávania
Názov vzdelávacieho programu: KRITICKÉ MYSLENIE
Škála pre hodnotenie:
5 - som úplne spokojná/ý
4 – som spokojná/ý
3 - som skôr spokojná/ý
2 - som skôr nespokojná/ý
1 - som nespokojná/ý
0 – som úplne nespojkoná/ý
PROGRAM VZDELÁVANIA
Názov a sídlo poskytovateľa programu vzdelávania
Základná škola Ľudovíta Štúra, Pionierska 4, 927 01 Šaľa
IČO poskytovateľa
37863622
Názov programu vzdelávania
Hodnotenie
Odborný garant programu vzdelávania
Mgr. Zita Zaťková, pedagogický zamestnanec s 2. atestáciou
Druh vzdelávania
Aktualizačné vzdelávanie
Pedagogickí a odborní zamestnanci
Podľa prezenčnej listiny (príloha)
Lektori
Helena Weszelovszká
Kosár Mónika
Dominika Tuššová
Andrea Nagy
Ingrid Zachorecová
Silvia Szabóová
Rozsah vzdelávania
10 hodín
Forma vzdelávania
Prezenčne
Evidenčné číslo
AV/8/2024-2025/01
Dátum schválenia
10.10.2024
Ciele a obsah vzdelávania
Premyslené hodnotenie:
Lektor: Mgr. Silvia Szabóová
- Postoje: Účastník rozumie hodnoteniu ako nástroju, ktorý môže podporovať učenie žiakov v pozitívnom zmysle
- Zručnosti: Účastník dokáže aplikovať vybrané stratégie hodnotenia vo svojej pedagogickej praxi
- Vedomosti: Účastník rozoznáva medzi jednotlivými spôsobmi hodnotenia a vie ich charakterizovať
Formatívne v praxi
Lektor: Mgr. Dominika Tuššová
- Postoje: Učiteľ vníma potrebu zavedenia a používania nástrojov formatívneho hodnotenia
- Zručnosti: Učiteľ vie vytvárať a aplikovať vo výchovno - vzdelávacom procese metódy formatívneho hodnotenia.
- Vedomosti: Učiteľ vie pomenovať a odlíšiť význam a funkciu sumatívneho hodnotenia a formatívneho hodnotenia, dokáže vysvetliť prínos formatívneho hodnotenia.
Autoevalvácia školy (Jarná škola riaditeľov)
Lektor: Mgr. Mónika Kosár
- Postoje: Prijať autoevalváciu ako prostriedok na zistenie skutočného/východiskového stavu školy
- Zručnosti: Vedieť analyzovať vonkajšie a vnútorné prostredie školy a navrhnúť priority rozvoja školy, formulovať strategické ciele a nastaviť systém ich plnenia
- Vedomosti: Pochopiť význam autoevalvácie pri zabezpečení kvality a rozvoja školy.Identifikovať oblasti a formulovať ciele autoevalvácie. Získať prehľad o autoevalvačnom pláne školy, o vhodných metódach a nástrojoch autoevalvácie, o vyhodnotení a interpretovaní výsledkov autoevalvácie.
Transformácia hodnotenia
Cieľom prednášky je inšpirovať učiteľov k premene hodnotenia z nástroja kontroly na prostriedok rozvoja a podpory učenia. Prednáška ponúka pohľad na hodnotenie ako súčasť aktívneho, na žiaka orientovaného vyučovania, ktoré podporuje vnútornú motiváciu, zodpovednosť žiakov za vlastné učenie a rozvoj ich metakognitívnych zručností. Účastníci sa oboznámia s konkrétnymi prístupmi a metódami podporujúceho hodnotenia, ktoré reagujú na meniace sa potreby dnešných detí, zohľadňujú ich jedinečnosť a pripravujú ich na neistú budúcnosť. Cieľom je tiež podnietiť reflexiu vlastného hodnotiaceho štýlu a otvoriť cestu k jeho vedomej zmene.
Tematické celky a ich rozsah
Transformácia hodnotenia – ako zvýšiť úspešnosť a zjednodušiť výučbu, Helena Weszelovszká prednáška
1 hodina, všetci účastníci
Výsledky autoevalvácie školy a práca s nimi, Kosár Mónika
4,5 hodiny, časť účastníkov
Premyslené hodnotenie, Dominika Tuššová
4,5 hodiny, časť účastníkov
O hodnotení z reálnych príbehov, Ingrid Zachorecová
4,5 hodiny, časť účastníkov
O hodnotení z reálnych príbehov Ingrid Zachorecová
4,5 hodiny, časť účastníkov
Formatívne v praxi, Dominika Tuššová, Jana Jakabovičová
4,5 hodiny, časť účastníkov
Premyslené hodnotenie, Silvia Szabóová
4,5 hodiny, časť účastníkov
SP Spolu
10 hodín
Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania
Opatrenia na zabezpečenie kvality
Požiadavky na pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca pri zaradení na vzdelávanie
Kategória pedagogických zamestnancov:
učiteľ
pedagogický asistent
vychovávateľ
školský špeciálny pedagóg
Kariérny stupeň:začínajúci pedagogický zamestnanec
samostatný pedagogický zamestnanec
pedagogický zamestnanec s 1. atestáciou
pedagogický zamestnanec s 2. atestáciouPersonálne zabezpečenie vzdelávania a požiadavky poskytovateľa na odbornosť personálneho zabezpečenia
Lektor musí byť najmenej pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou príp. pedagogický zamestnanec s druhou atestáciou príp. odborný zamestnanec - vysokoškolské vzdelanie 3 stupňa PhDr.
Ga Garant programu spĺňa požiadavky uvedené v ods. 5 §57 zákona č. 138/2019 Z.z.
Materiálne, technické a informačné zabezpečenie vzdelávania
Materiálne: učebný zdroj, študijné texty, metodické materiály.
Technické: notebook a dataprojektor pre lektora s pripojením na internet. Informačné: Náklady spojené so vzdelávaním budú financované v súlade s § 63 ods. 3 zákona č. 138/2019 Z. z.
Podmienky ukončenia vzdelávania
1. Absolvovanie 100% rozsahu vzdelávania.
2. Hodnotiaci hárok.
Titul, meno a priezvisko,
E- mailová adresa,
Telefónne číslo autora programu
Mgr. Zita Zaťková
zatkova@piosa.sk
0904341698
Konzultant programu
Mgr. Eva Aláčová
Schválil
Riaditeľka školy Mgr. Eva Aláčová